การพูดโน้มน้าว

กิจกรรมการพูดโน้มน้าว

กิจกรรมวิเคราะห์การพูดโน้มน้าวใจ (สำหรับนักศึกษา 8-10 คนต่อกลุ่ม)

วัตถุประสงค์ของกิจกรรม

1. เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจหลักการและจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการพูดโน้มน้าว
2. เพื่อพัฒนาทักษะการวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ

---

ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม

1. เปิดกิจกรรม

   • ผู้สอนอธิบายเป้าหมายของกิจกรรมและเนื้อหาเกี่ยวกับการพูดโน้มน้าวใจ เช่น 5 เทคนิคที่กล่าวถึง
   • แบ่งนักศึกษาออกเป็นกลุ่มเดิม กลุ่มละ 8-10 คน

2. การชมวิดีโอ

   • เปิดวิดีโอคลิปที่เตรียมไว้เกี่ยวกับการพูดโน้มน้าวใจ (ระยะเวลาไม่เกิน 10-15 นาที)
   • ให้นักศึกษาจดบันทึกสิ่งที่พบว่าน่าสนใจ เช่น ข้อคิด หลักการ เทคนิค หรือจิตวิทยาที่ผู้พูดใช้

3. การวิเคราะห์ในกลุ่ม

   • หลังชมวิดีโอ ให้นักศึกษาในแต่ละกลุ่มอภิปรายกันในประเด็นต่อไปนี้:
     • ผู้พูดใช้เทคนิคหรือหลักการใดที่โดดเด่นใน 5 เทคนิคที่กล่าวถึง?
     • เทคนิคใดที่สำคัญที่สุดสำหรับการโน้มน้าวในบริบทนี้?
     • ถ้าคุณเป็นผู้พูด คุณจะพัฒนาเพิ่มเติมอย่างไร?
   • แต่ละกลุ่มเตรียมสรุปผลการวิเคราะห์เป็นแนวคิดสำคัญ

4. การนำเสนอผลการวิเคราะห์

   • แต่ละกลุ่มเลือกตัวแทน 1-2 คน เพื่อสรุปและนำเสนอผลการวิเคราะห์ภายใน 3-5 นาที
   • ตัวแทนควรกล่าวถึงเทคนิคที่พบและความสำคัญของเทคนิคนั้น ๆ พร้อมเหตุผลสนับสนุน

5. สรุปและแลกเปลี่ยนเรียนรู้

• ผู้สอนรวบรวมและสรุปข้อมูลจากการนำเสนอของแต่ละกลุ่ม
• อภิปรายเพิ่มเติมเกี่ยวกับความสำคัญของจิตวิทยาการพูดโน้มน้าวในชีวิตจริง เช่น ในที่ทำงานหรือการเจรจาต่อรอง

6. แนวทางการประเมินผล

   1. เนื้อหาที่วิเคราะห์: การอ้างอิงถึงเทคนิคที่เกี่ยวข้อง (5 เทคนิคที่เกี่ยวกับการพูดโน้มน้าว) และการเชื่อมโยงกับตัวอย่างในวิดีโอ
   2. การอภิปรายในกลุ่ม: การมีส่วนร่วมและการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
   3. การนำเสนอ: ความชัดเจน สั้นกระชับ และเหตุผลที่สนับสนุนข้อสรุป

   หมายเหตุสำหรับนักศึกษา:

   • การนำเสนอควรใช้ภาษาที่ชัดเจนและมีความมั่นใจ
   • ให้ทุกคนในกลุ่มมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์และเตรียมตัวเพื่อนำเสนอ